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allbet登陆网址:各阶段教育需求获得更好知足

来源:上饶新闻网 发布时间:2020-10-11 浏览次数:

  【回眸“十三五”·知识界访谈】

  今年是“十三五”收官之年,作为“最大的民生工程”,教育事业的生长转变备受社会各界关注。2017年年头,国务院印发《国家教育事业生长“十三五”计划》,提出了“教育现代化取得主要希望,教育总体实力和国际影响力显著增强,推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列,为实现中国教育现代化2030远景目的奠基坚实基础”这一总目的。那么,五年来这一目的完成情况若何?这一时期教育领域的生长、改造体现出怎样的趋势和转变偏向?记者专访了华东师范大学教授、国家教育宏观政策研究院执行院长郅庭瑾。

  教育生长方式转变为高质量生长

  记者:“十三五”时期教育改造生长的总目的具体表现为全民终身学习机遇进一步扩大、教育质量周全提升、教育生长功效更公正地惠及全民、人才供应和高校创新能力显著提升、教育系统制度加倍成熟定型五方面。您以为从总体而言这几方面的目的到达了吗?若何明白和评价教育事业的成就在“十三五”总体成就中的职位和作用?

  郅庭瑾:我以为从整体而言,“十三五”时期我国教育改造生长的总目的已经到达了。一是在全民终身学习机遇进一步增添方面,我国教育规模连续扩大、教育系统结构不停健全,使得人民群众在一生各个阶段的教育需求都获得更好知足。二是在教育质量周全提升方面,伴随着我国经济从高速增进阶段转向高质量生长阶段,我国教育的生长方式也转变为高质量生长,教育事业生长加倍重视内在建设、注重质的提升。三是在教育生长功效更公正地惠及全民方面取得的希望十分显著,例如教育精准扶贫通过扶志扶智,推动贫困区域和贫困人口脱贫,是促进教育公正的伟大创举。四是在人才供应和高校创新能力显著提升方面希望令人瞩目,如“双一流”建设对提高高校人才培育质量、增强高校创新能力等方面起到了十分努力的作用。五是教育系统制度加倍成熟定型。在教育的结构系统方面,近五年来取得的一个重大突破就是确立了职业教育相对于普通教育的类型教育职位,这对于进一步优化普职关系、完善教育结构系统具有格外主要的意义。我国教育之所以在短短五年内能取得这样的成就,正是得益于我们坚持了教育优先生长。总的来看,增添教育机遇、促进教育公正、提高教育质量、拓展教育选择、扩大教育开放,都进一步增强了人民群众的获得感。

  劳动教育成为“育新人”的主要行动

  记者:“培育什么人”“怎样培育人”“为谁培育人”是每一个从教者需要回覆的问题。“十三五”计划提出,把立德树人作为教育的根本任务,并提出提升学生思想道德水平、培育学生创新创业精神与能力、强化学生实践着手能力、塑造学生强壮体魄等具体要求。在改造育人思绪、方式和做法层面,这五年的突出成效是什么?

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